Pragmatik tarih anlayışı öğretici tarih anlayışıdır. Bu tarih anlayışında tarihin yazımındaki amaç tarihin ortaya çıkardığı kahramanları yeni nesillere öğretip, yeni nesillerin milli ve dini duygularını geliştirerek vatanları için faydalı işler yapacak motivasyonu sağlamaktır. Pragmatik(öğretici) tarih anlayışına göre tarih üstün kişiliklerin ortaya çıkardıkları olaylardır.
Öğretici tarih yazıcılığının ilk temsilcisi Tkyidides’tir. Peleponnesos Savaşları Tarihi isimli eser de Tkyidides’e aittir.
Sosyal tarih yazıcılığı anlayışında tarihi olaylar ve olgular çok yönlü bir şekilde değerlendirilir. Yaşanan olay ve olguların sebep-sonuç-sebep bağlantıları analiz edilerek çeşitli sosyal kanunlara ulaşılmaya…
‘’Belge yoksa tarih de yoktur.’’ anlayışıyla akademik tarihin başlatıcısı kabul edilen kişi Von Ranke’dir.
Sözlü tarih; tarihsel bir olay ve olgunun birebir şahidi olan bir kişinin hikayesinin dinlenmesidir. Dinlenen bu hikaye yazılabilir veya kayıt cihazına kaydedilebilir. Yerel Tarih;…
Kaynakların yeterliliğinin ve güvenilirliğinin gözden geçirildiği tarih araştırma basamağına tahlil, diğer adıyla çözümleme denir.
Tarih disiplininde ‘anakronizm’ tarihi olaylar ve olgular açıklanırken yaşanılan dönemin değer yargılarının kullanılmasıdır.
Tarih ana hatları ile konu, zaman ve mekana göre sınıflandırılır.
Tek disiplinli yaklaşımda; tarih, coğrafya, vatandaşlık şeklinde ayrı dersler vardır. Çok disiplinli yaklaşımda; her ünite sadece tek bir disiplini içerir. Disiplinler arası yaklaşımda aynı konu…
Pragmatik konuşma; ortama ve dinleyiciye uygun bir konuşma tarzı belirlemektir. Arkadaşla farklı öğretmenle farklı konuşmak gibi.
Tarih öğretiminde günlük ve mektup kullanımı şu şekildedir; öğrenci tarihsel bir zaman dilimin tarihsel bir olay içerisinde bir rol sahibi olarak, o role bürünerek bir…
Türklerde ilk tarih yazıcısı olarak kabul edilen kişi Vezir Tonyukuk’tur.
Hikayeci tarih yazıcılığının ilk temsilcileri: – Heredot – Strabon – Hekataios
İslam tarihinde başlıca iki hikayeci tarih yazıcısı: – İbnül Esir – Taberi
Geçmişten günümüze sosyal bilgiler yaklaşımları nelerdir? Vatandaşlık aktarımı olarak sosyal bilgilerde öğrencinin kurum değer kültür inanç gibi kavramlara bağlanmasını sağlayan öğretmen merkezli bir anlayış vardır. Sosyal…
Lütfen bu üyeyi engellemek istediğinizi onaylayın.
Artık şunları yapamayacaksınız:
Lütfen aklınızda bulundurun: Bu işlem aynı zamanda bu üyeyi takipçilerinizden çıkaracak ve platform ekibine bir rapor gönderecektir. Lütfen bu işlemin tamamlanması için bekleyin.
